一番の近道、それは考えること。

一番の近道

それは考えること

学問に王道なしといいますが、実力は基礎を理解し数多く練習をすることで身に付くものです。「一番の近道、それは考えること」これは1999年7月創立以来一貫した学習研究会のポリシーです。

少人数指導が本来の塾の姿、その思いで25年

　25年前の1999年。文部科学省の諮問機関である生涯学習審議会の提言により、文部科学省は学校教育と学習塾を共存させる方針に転換しました。その前から株式を公開し豊富な資金を得て規模を拡大し企業化を推し進めていたいくつかの塾は、これを機にその動きはもっと活発になり、政治と蜜月な塾も現れ始めました。このように塾のあり様が多様な形を見せ始めた1999年に学習研究会は少人数指導に徹した塾としてスタートし、半年後の2000年の中学入試で中学受験部門第１期生14名全員合格から始まり今年で25年の時を刻みました。小さな塾のメリットは「いつも同じ先生がそこにいる」ことや指導方法や空気が変わらないことです。そして、25年の歳月の中で現在は時代に即した個人指導を1対1で行っています。塾本来のポリシーを守り会員一人ひとりを大切に丁寧に指導しています。　　

学習研究会　代表　サイコロン

サイコロンの算数教室

第６回「つるかめ算」をアップしました。

過去の動画はこちらから

YouTubeに「サイコロンの算数教室」チャンネルを開設しました。オンライン授業もこのようなスタイルで双方向でやっていますので、ご参考にご覧ください。

学習研究会新聞折り込み第１号

２５年を振り返る「GK アーカイブ」のページを作りました。

教材無料配布コーナー

ご自由にダウンロードしてください。順次追加します。

覚えると便利な3.14N倍プリント

円に関する問題につきものの3.14を含む計算。これをその都度やっていても能率的ではありません。九九のように覚えるのです。そのことで見違えるように正答率が上がります。自由にダウンロードしてください。

覚えると便利な3.14N倍.png

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ダウンロード

オンライン会員募集中／無料体験実施中　

※ご希望により出張指導も可能です

学習研究会のホームページをご覧いただきありがとうございます。

さて、2020年のコロナを機に他塾と同様に学習研究会もオンライン授業にシフトしました。幸い14年ほど前から遠隔地の会員のご希望でスカイプを利用したオンライン授業の蓄積があり、対面授業からオンライン授業への移行は難しいものではありませんでした。その後は、コロナの流行の波の合間に対面授業に戻したり、再びオンライン授業に戻したりとコロナに振り回された3年間でした。しかし、そうこうするうちに多くの会員がオンライン授業を選択するようになり、現在ではこれが主力となっています。そこで、学習研究会では2月よりオンライン授業を基本とすることでより一層「質の高い授業」を目指すことにいたしました。また、ご希望により出張指導形式も一部取り入れ多様なご要望にお応えしています。

詳しくは電話またはメールでお問い合わせください。